新陰流是上泉伊勢守信綱創(chuàng)立于戰(zhàn)國末期的劍術(shù)。自二代柳生石舟齋宗嚴(yán)以后就被柳生家繼承下去，因而也被稱為柳生新陰流。江戶時代時新陰流被作為將軍家的獨(dú)學(xué)，禁止傳授于民間。
在時代劇中為人熟知的柳生但馬守是石舟齋的第五子，不過比起劍術(shù)，他在政治上更勝一籌，進(jìn)入了德川幕府的政治核心，因此新陰流的完成者被認(rèn)為是但馬守之甥四代柳生兵庫助利嚴(yán)。
但兵庫助最后侍奉了德川家，從此兵庫助一系便被稱為尾張柳生，與其相對的是但馬守一系被稱為江戶柳生。柳生家代代居住在大和國柳生莊，然而石舟齋時代被織田信長沒收了領(lǐng)地。不過但馬守從德川家康那里受封了1萬2千石，成為大名。但馬守把領(lǐng)地分了8千石給十兵衛(wèi)，又分給了繼承家業(yè)的弟弟飛彈守4千石，十兵衛(wèi)死后飛彈守合并了他的領(lǐng)地，重新恢復(fù)為大名。
相傳，十兵衛(wèi)離開江戶，開始環(huán)游各地的契機(jī)和將軍家光有關(guān)。某一次，家光體驗(yàn)到了殺人試刀的樂趣。他每天深夜都秘密溜出城，趁著天黑斬殺路過的行人。十兵衛(wèi)覺得在這件事暴露之前得做點(diǎn)什么，他扮作行人（也有女裝說），等待家光到來。就在家光認(rèn)為遇上好獵物一刀斬下時，十兵衛(wèi)扭住家光的手腕，一口氣將他拋進(jìn)護(hù)城河中。
多虧此舉，家光得以反省，停止做這種不成體統(tǒng)的事，但卻感到?jīng)]臉與十兵衛(wèi)見面，據(jù)說十兵衛(wèi)也察覺了他的心思，便辭去領(lǐng)地周游各地，修煉劍術(shù)。此外，十兵衛(wèi)有一只眼睛失明，這是因?yàn)樾r候練習(xí)劍術(shù)時被父親宗矩的劍誤傷了眼睛而從此失明。

【學(xué)習(xí)對象】
     目前零起點(diǎn)或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)，以及日語興趣愛好者，或是準(zhǔn)備去日本留學(xué)，進(jìn)日企就業(yè)的人員都可以學(xué)習(xí)。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
    從入門五十音圖開始學(xué)，傳授學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講授基礎(chǔ)語法現(xiàn)象。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握300個漢字、1500個單詞、初步的日語語法知識，進(jìn)行簡單的對話和閱讀書寫非常簡單而短小的文章。學(xué)完后可達(dá)日語N4級別水平，并可由本校指導(dǎo)報考每年的日本語能力測試JLPT，獲取國際認(rèn)可的證書。

【教學(xué)特色】
    老師在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí)，包括讓學(xué)員跟讀，讓學(xué)員做替換練習(xí)等來糾正學(xué)員的發(fā)音。課堂上老師會滲透一些學(xué)習(xí)方法，教學(xué)中深入，既注重系統(tǒng)結(jié)合，突出重點(diǎn)，概括提高，又注重實(shí)用，使學(xué)生能學(xué)到地道日語。除了最基本的發(fā)音詞匯，還會講到造句法、翻譯法，為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)日語以及參加日語考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師除了講授日語，還會涉及日本的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗，趣聞軼事等，不僅是讓你學(xué)會一種語言，還會讓你了解一個國家的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國就可以領(lǐng)略異國風(fēng)趣。


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